NeuroKarten für Psychologen – 60 bebilderte Karten: die Amygdala, die Stressachse, Dopamin, das Traumagedächtnis, Schlaf, Grübeln … Zu jeder Karte das Schema, der Mechanismus ①-④ und der Satz, mit dem du es deinen Klienten erklärst.
Lehrbücher der Neurowissenschaft haben Hunderte Seiten. In der Sitzung hast du zwei Minuten und einen besorgten Menschen vor dir.
„Warum rast mein Herz, obwohl keine Gefahr besteht?“: Du weißt, dass es der Alarm des Gehirns ist, aber wie sagst du es ohne Fachjargon?
Ein Klient spricht von „chemischem Ungleichgewicht“ oder vom „Reptiliengehirn“: Du willst den Irrtum richtigstellen, ohne ihn zu verlieren.
Dein Neuro-Wissen aus dem Studium ist veraltet: Serotonin, Cortisol, Rekonsolidierung … was gesichert ist und was nicht mehr, ist nicht immer klar.
Du zeichnest ein Gehirn aus der Hand auf einen Zettelrand, um die Amygdala zu zeigen.
Es fehlt nicht an Kompetenz: Es fehlt die klare Seite mit dem passenden Schema im richtigen Moment.
NeuroKarten für Psychologen vereint die 60 neurowissenschaftlichen Themen, die in der Praxis wirklich gebraucht werden, vom Neuron bis zur klinischen Anwendung, geordnet in 6 Modulen.
Jede Karte hat ihr Schema (die Hirnregionen nummeriert und wie ein Schaltkreis verbunden), den Mechanismus in 4 Schritten, den fertigen Satz für den Klienten, ein Fallbeispiel und den Irrtum, den du korrigierst.
Dazu auf jeder Seite ein Kasten „Einschränkung“: was gesichert ist und was diskutiert wird. Damit du über das Gehirn sprichst, ohne Unsinn zu erzählen.
Karte 21, auf einer einzigen Seite.
Jede Karte passt auf eine Seite.
Auf jeder Karte ein Kasten „Zum Erklären für den Klienten“: zwei einfache Sätze, in der Sie-Form, ohne Jargon, die du an deinen Stil anpasst.
Du legst die Karte auf den Tisch, zeigst das Schema, und der Klient versteht, was in seinem Körper und in seinem Kopf passiert.
Sechs der 70 Seiten, so wie du sie ausdruckst.






Du liest eine Seite: den Mechanismus, die Einschränkung, den Satz für den Klienten.
Der Klient sieht, was in seinem Gehirn passiert, statt nur zuzuhören.
„Reptiliengehirn“, „chemisches Ungleichgewicht“: Du hast die differenzierte Antwort.
Den Mechanismus zu verstehen hilft oft, die vorgeschlagene Übung anzunehmen.
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